Vall d’Hebron entrena la atención al paciente politraumatizado con una simulación en el propio entorno asistencial

Vall d’Hebron ha llevado a cabo una primera simulación in situ de atención al paciente politraumatizado con la participación de equipos naturales, es decir, profesionales que comparten la actividad asistencial habitual. La sesión se ha desarrollado en la sala de atención al paciente traumático grave del Hospital de Traumatología y ha implicado a los equipos de anestesiología, cirugía general, traumatología, enfermería de urgencias, técnicos en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE) y celadores.

La simulación in situ traslada el entrenamiento a los espacios donde se presta la atención a los pacientes. Este formato permite practicar en el propio entorno de trabajo y explorar cómo se coordinan los equipos y cómo utilizan los recursos disponibles ante una situación clínica compleja.

En esta ocasión, el escenario ha recreado un caso real ocurrido en el pasado, en el que un paciente sufrió un traumatismo grave en el abdomen y la pelvis que puso su vida en peligro y requirió un abordaje multidisciplinar avanzado. Los participantes han trabajado competencias relacionadas con el liderazgo, la comunicación y la conciencia situacional, con el objetivo de ser más efectivos a la hora de atender a este tipo de pacientes. La participación de equipos naturales permite incorporar al entrenamiento las dinámicas de los profesionales que deben dar una respuesta conjunta en la práctica diaria y favorece la creación de equipos de alto rendimiento.

La Dra. Michelle Laurens, médica especialista en anestesiología y reanimación y miembro del equipo de educación del Vall d’Hebron Centro de Simulación Clínica Avanzada, es la promotora de esta iniciativa. Según explica, "esta actividad se enmarca en la línea de trabajo de simulación traslacional, que utiliza la simulación clínica no solo para entrenar a los profesionales, sino también para identificar oportunidades de mejora en nuestra forma de trabajar desde una perspectiva sistémica, actuando sobre los entornos, los procesos y los flujos de trabajo para favorecer una atención más segura y eficiente".

La atención al paciente politraumatizado grave exige una respuesta rápida, coordinada y multidisciplinar. La toma de decisiones y la comunicación entre profesionales pueden ser determinantes para el pronóstico del paciente. Así lo destaca el Dr. Miguel Ángel González Posada, especialista en Anestesiología y Reanimación, director de los cursos de atención al paciente politraumatizado grave y presidente de la Subcomisión de Atención al Paciente Politraumatizado Adulto del Hospital Vall d’Hebron. "Las simulaciones avanzadas hiperrealistas in situ nos permiten entrenar situaciones clínicas complejas en el propio entorno asistencial, reforzar el trabajo en equipo e identificar oportunidades de mejora en nuestros procesos", explica.

El objetivo es consolidar esta iniciativa con simulaciones periódicas a lo largo de todo el año y ampliar progresivamente la participación a más especialidades y categorías profesionales. A más largo plazo, se quiere explorar la incorporación de profesionales del ámbito extrahospitalario para entrenar conjuntamente la continuidad asistencial, desde el lugar del accidente hasta el hospital.

"Queremos que este proyecto se convierta en una herramienta estable de formación y mejora continua", señala el Dr. González Posada. La finalidad compartida es ofrecer una atención cada vez más segura, coordinada y efectiva a los pacientes politraumatizados graves.

La apuesta por la simulación in situ

Vall d’Hebron está potenciando las simulaciones in situ, con 27 sesiones realizadas desde principios de 2026. Esta metodología traslada el entrenamiento directamente a los espacios asistenciales donde se producen las situaciones críticas y permite trabajar simultáneamente en tres niveles: las personas, los equipos y el sistema. Más allá de mejorar las competencias individuales y el trabajo en equipo, estas simulaciones permiten detectar riesgos ocultos, identificar problemas organizativos y poner a prueba los circuitos, los recursos, la interacción con el entorno y la tecnología, y la coordinación antes de que se produzca una emergencia real. Son especialmente valiosas para entrenar situaciones de alta complejidad y baja frecuencia, como las paradas cardiorrespiratorias u otras emergencias vitales, así como para evaluar nuevos protocolos, equipamientos y circuitos asistenciales.