Somos un campus sanitario de referencia que comprende todos los campos de la salud: la asistencia, la investigación, la docencia y la gestión.
La profesionalidad, el compromiso y la investigación de los profesionales del Campus son elementos clave para poder ofrecer una asistencia excelente.
Apostamos por la investigación como herramienta para aportar soluciones a los retos que nos encontramos día a día en el campo de la asistencia médica.
Generamos, transformamos y transmitimos conocimiento en todos los ámbitos de las ciencias de la salud para formar a los futuros profesionales.
La vocación de comunicación nos define. Te abrimos la puerta a todo lo que pasa en el Vall d'Hebron Barcelona Hospital Campus y te animamos a compartirlo.
Donación para hospital
Donación para investigación
El curso consta de un temario teórico online sobre el manejo de los síndromes principales del área médica y talleres prácticos de simulación para la adquisición de habilidades mediante casos clínicos.
La organización del curso consta de un sistema piramidal en el que el GSAM (Grupo de Simulación del Área Médica) es el encargado de la parte teórica y de la formación de los instructores (adjuntos y residentes de especialidades médicas).
Los residentes de especialidades médicas son los encargados de la parte práctica de la simulación que reciben los R1.
La parte práctica de simulación la imparten los residentes de cuarto y quinto año y adjuntos de especialidades médicas y se van tratando casos clínicos siguiendo la estructura de una sesión de simulación: briefing, simulación y defriefing.
El curso tiene el siguiente organigrama desde el que se reparten las tareas:
Para los instructores (adjuntos y R5), la participación en el programa supone formar parte de un proyecto global de simulación y la oportunidad para revisar y actualizar competencias. Además, al finalizar la residencia tienen el reconocimiento de instructores en simulación.
Identificación, manejo clínico y terapéutico de las patologías médicas más frecuentes mediante simulación clínica e instrumental.
Programa dirigido a residentes de primer y segundo año de Neumología que entrena en el uso de la ventilación mecánica no invasiva (VMNI), una técnica terapéutica por la insuficiencia respiratoria.
En los últimos años, está aumentando el uso en el ámbito hospitalario de la ventilación mecánica no invasiva. Esto hace que sea necesaria la formación sobre su aplicación entre los médicos residentes de la especialidad de Neumología.
El programa de formación consta de un primer bloque teórico que se lleva a cabo online y a continuación los alumnos participan en diferentes talleres y escenarios.
Tiene una duración de seis meses y se realiza un taller de simulación una vez al mes.
El programa tiene como objetivos conocer los fundamentos de la ventilación mecánica no invasiva, identificar sus indicaciones y disponer de herramientas para aplicar y mantener la técnica.
El aprendizaje de la ecocardiografía implica una formación compleja para conseguir un conjunto de habilidades motoras y cognitivas que requiere un tiempo prolongado en el ámbito clínico actual. La aplicación de un enfoque integrado para la formación en ecocardiografía transtorácica (ETT) básica y/o transesofágica (ETE) básica, incluida la simulación, facilita la adquisición de habilidades y conocimientos de forma más rápida y segura.
El conocimiento obtenido de la ecocardiografía es esencial para el clínico en el diagnóstico, interpretación y tratamiento de diversas patologías. Aunque los cardiólogos tradicionalmente han recibido formación en esta modalidad de imagen durante su formación, muchas otras especialidades comienzan a mostrar interés, como es el caso de los médicos de cuidados intensivos, anestesistas y otras especialidades como urgencias, neurología y atención primaria.
El curso se considera una fase previa a la formación reglada de cualquier modalidad de la ecocardiografía (ecocardiografía transtorácica o transesofágica), no sustituyendo en ningún caso la formación estándar de estas modalidades que ya tienen su propio itinerario formativo.
El programa incluye una parte didáctica teórica coordinada con una parte práctica para facilitar el dominio de habilidades manuales.
El contenido teórico se organiza en los siguientes módulos que incluyen cápsulas informativas online:
El contenido práctico de los talleres y escenarios se realiza físicamente con los simuladores de ecocardiografía. En la primera jornada se practica la adquisición de un estudio por planes de forma reglada. Las 3 jornadas siguientes constan de una primera parte de 30 minutos en las que se repasa la adquisición de un estudio por planes normal y los 90 minutos restantes se realizan casos patológicos. Existe también formación libre de un mínimo de 3 horas por alumno.
Aprender a realizar un estudio ecocardiográfico transtorácico (ETT) o transesofágico (ETE) básico reglado mediante los planes estándar de forma sistemática.
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