Somos un campus sanitario de referencia que comprende todos los campos de la salud: la asistencia, la investigación, la docencia y la gestión.
La profesionalidad, el compromiso y la investigación de los profesionales del Campus son elementos clave para poder ofrecer una asistencia excelente.
Apostamos por la investigación como herramienta para aportar soluciones a los retos que nos encontramos día a día en el campo de la asistencia médica.
Gracias a nuestro personal asistencial, docente y de investigación trabajamos para incorporar nuevos conocimientos para generar valor en los pacientes, a los profesionales y a la misma organización.
Generamos, transformamos y transmitimos conocimiento en todos los ámbitos de las ciencias de la salud para formar a los futuros profesionales.
La vocación de comunicación nos define. Te abrimos la puerta a todo lo que pasa en el Vall d'Hebron Barcelona Hospital Campus y te animamos a compartirlo.
Donación para hospital
Donación para investigación
En el Servicio de Psiquiatría tenemos la misión de ser el recurso asistencial hospitalario de referencia del sector sanitario Barcelona Norte para población con problemas de salud mental y adicciones. Ofrecemos un tratamiento integral y un servicio eficaz, efectivo y eficiente basado en la calidad profesional de nuestro personal, la idoneidad de sus instalaciones y la coordinación integrada con todos el recursos de salud mental del sector.
Disponemos, actualmente, de 10 camas dentro del Hospital y, mediante un convenio de colaboración con el Hospital San Rafael, de una Unidad de Atención Integral de Psiquiatría de Adultos (UIPA), de 41 camas para el ingreso de pacientes psiquiátricos agudos del sector sanitario Barcelona Norte.
Queremos ser referentes para el diseño, estudio e investigación de formas más eficaces, efectivas y eficientes de abordar las enfermedades mentales. Desarrollamos un modelo de tratamiento de conductas disruptivas basado, en primer lugar, en los continuos avances que las neurociencias, la psicología clínica y la psiquiatría aportan al conocimiento del funcionalismo del cerebro humano y, en segundo lugar, en la continuidad asistencial a lo largo de todo el proceso terapéutico.
Contamos con cuatro áreas de consultas externas (adultos, adicciones, infantil y juvenil y traumatología) y un dispositivo de Urgencias de Psiquiatría con 6 apartados dentro de las Urgencias del Área General del Hospital:
Por otra parte, ofrecemos además programas suprasectoriales para el diagnóstico y tratamiento de los pacientes que no puedan realizar un tratamiento adecuado por su complejidad en su propio dispositivo terapéutico de la Red Asistencial de Salud Mental y Adicciones Catalana.
Itinerario formativo Psicología clínica
Los psicólogos residentes de la especialidad de Psicología Clínica tienen la oportunidad de formarse en diferentes áreas de conocimiento, desde una vertiente asistencial, docente y de investigación, en un entorno hospitalario de alta complejidad riguroso e innovador.
Su formación se encuadra en un contexto integral desde distintos marcos teóricos en programas transversales que incluyen el diagnóstico y la intervención en población infantojuvenil y adulta. A lo largo de la residencia se ofrece la oportunidad de trabajar en equipos multidisciplinares y coordinarse con otras especialidades, fomentando el trabajo en equipo.
R1
Inmersión
ABAT: Agentes biológicos altamente transmisibles
Habilidades comunicativas
Investigación
Bioética
R2
Biblioteca
La Unidad Docente de Neurología en el Hospital Universitario Vall d'Hebron está formada por el Servicio de Neurología y trabaja con la participación de los servicios de Medicina Interna, Cardiología, Psiquiatría, Neurocirugía, Neurofisiología, Neurorradiología, Pediatría y la Unidad de Urgencias.
Itinerario formativo de Neurología
En la actividad asistencial el trabajo del neurólogo integra la elaboración de historias clínicas, la recogida semiológica de datos, el uso correcto de exploraciones complementarias y la precisión en el diagnóstico clínico y etiológico, y la elección de tratamientos paliativos. Por otra parte, destacamos el papel de la relación entre los médicos residentes y los pacientes en el ejercicio de las competencias básicas en neurología.
Gran parte de los cuadros clínicos y las enfermedades neurológicas pueden llegar a suponer emergencias vitales como es el caso de un ictus o el lupus. Por ello, a partir del segundo año la participación en las guardias de urgencias neurológicas se convierte en un aspecto clave del trabajo de los médicos, y se lleva a cabo siempre bajo supervisión. Además, es necesario que los neurólogos hagan también rotaciones en la asistencia neurológica ambulatoria.
Los estudios de investigación son una parte de la práctica que el neurólogo tiene que fomentar y desarrollar poniendo un especial énfasis en la aptitud ética a la hora de llevar a cabo su investigación.
La investigación en neurociencias debe ser tutorizada y requiere una formación estricta en metodología científica, así como en los aspectos bioéticos y la comunicación científica.
CUSAM I: Habilidades en orientación diagnóstica básica
eTEAMS I: Habilidades no técnicas
eTEAMS II
CUSAM II
R3
eTEAMS III
R4
eTEAMS IV: Curso básico de instructores en simulación clínica
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